读书和游历的结合也是许多读书人的梦想。古人说“读万卷书，行万里路”，今则有人改为“读万卷书，行百万里路”。我们今天的确能够走得更多更远了。________________，这样，在行前自然要读书，回来也要读书。但有时其实可能是读书读累了，烦了，不想读了，就去旅游，回来可能又想读书了。这后一种旅程的途中，就主要是读大地天空、人间社会这样的“无字之书”了。

　　填入画横线部分最恰当的一句是：

　　A.我们有时会带着某种研究目的去旅游

　　B.游历可以成为单纯闭门读书的良好调剂

　　C.亲历现场能够补充读书中难以得到的认识

　　D.不同的阅读经历让人对目的地有不同的体验

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。横线居于句中，且横线后有代词“这样”，代指横线处的内容。横线前主要是讲“读书和游历的结合”，横线后通过“但是”转折，讲读书读累了就去旅行，回来再读书，最后一句讲到了这后一种旅程的途中，读的“无字之书”，也就表示在旅游中没有目的的读书。因此，转折之前的内容应为“有目的的去读书”。

　　第二步，对比选项。A 项符合上述语境。

　　因此，选择 A 选项。

　　【拓展】

　　B 项：缺少“读书的目的”。C 项和 D 项：缺少“旅游”和“读书的目的”。

　　文段出处：中华读书报《读书、写作与游历》